Relatório de iniciação ao projeto: "Como nos influencia a tecnologia"

Após a finalização do último projeto, iniciámos o desafio-problema "Como a tecnologia nos influencia". A pedido da professora de Oficina de Competências, Georgina Teixeira, cada aluno da turma 8ºB realizou um pequeno relatório de iniciação ao projeto relacionado com as tecnologias, onde incluímos: uma pequena introdução ao tema do nosso grupo (contextualização), os elementos que constituem o grupo e a distribuição de tarefas. 

Relatório de iniciação ao projeto: "Como nos influencia a tecnologia"

Elementos do grupo:

Francisca Melo, nº9

Gonçalo Monteiro, nº10

Inês Ferreira, nº14

Maria Inês Pires, nº19

Paola Calonio, nº24

O que vamos fazer neste desafio:

O meu grupo vai tentar envolver todas as disciplinas neste desafio, fazendo vários crucigramas (uma coisa que hoje em dia todos usam como um "passatempo"). A ideia surgiu logo no primeiro dia de aulas e todos os elementos concordaram, pois é algo, que na minha opinião, utiliza-se com pouca frequência nestes desafios escolares, ao contrário, por exemplo, dos powerpoints que são feitos em massa.

Como pensamos envolver as tecnologias neste desafio:

O meu grupo pensa envolver as tecnologias na realização do trabalho, isto é, os crucigramas vão estar relacionados com a tecnologia e as várias disciplinas, mas também vão ser feitos através de uma "aplicação" instalada no computador (aí estaremos a usar as competências que adquirimos através dos  professores que se baseiam na tecnologia).

Distribuição de tarefas:

Para uma fase inicial, cada elemento do grupo teve de fazer cinco perguntas para as disciplinas escolhidas pelo próprio (alguns ficaram com duas disciplinas e outros com apenas uma) como demonstra a seguinte tabela:

	Disciplina para fazer cinco perguntas	Prazo de entrega não definido
Francisca Melo	Inglês
Gonçalo Monteiro	Matemática
Inês Ferreira	Educação física/Francês
Maria Inês Pires	Português/Ciências naturais
Paola Calonio	Físico-química/História

 Maria Inês Pires, nº19